Silabus PKn kelas XII semester 1

S I L A B U S

Mata Pelajaran                :     Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                                    :     XII

Semester                         :     1

Program Studi                :     Ilmu Alam, Ilmu Sosial dan Bahasa

Standar Kompetensi        : 1.  Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Alokasi waktu                  :     6 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1.1 Mendeskripsikan Pancasila seb-agai ideologi ter-buka	Pancasila sebagai ideolo-gi terbuka  o  Makna ideologi negra o  Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara o  Fungsi pokok Pancasila o  Pancasila sebagai ideo-logi terbuka	Mengkaji dari berbagai sumber (buku, nara sumber dsb.)  tentang proses perumusan Pancasila sejak sidang BPUPKI sampai dengan sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945  Menguraikan fungsi pokok Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Membandingkan ideologi terbuka dan ideo-logi tertutup Berdiskusi hasil penggalian informasi makna Pancasila sebagai ideologi terbuka	Mendeskripsikan makna ideologi negara Mengemukakan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara Membedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka	o Non tes: Per-formance tes (tugas kelom-pok/ individu, pengamatan dan lainnya)  o Tes tertulis (Uraian, pilih-an ganda, lain-nya) o Presentasi	4 X 45	Nugroho Noto-susanto (1983), Naskah Proklamasi yang Otentik dan Rumusan Pancasila yang Otentik, Jakarta: PN Balai Pusta-ka. · Undang-Undang Dasar  Republik Indonesia tahun 1945, amandemen I, II, III dan IV, Bandung: Citra Umbara
1.2  Menganalisis Pancasila seba-gai sumber nilai dan paradigma pembangunan	Nilai-nilai Pancasila  o  Pancasila sebagai sum-ber nilai o  Pancasila sebagai para-digma pembangunan	Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang Pancasila sebagai sumber nilai dan Pancasila sebagai  paradigma pembangunan.  Berdiskusi hasil kajian tentang Pancasila sebagai sumber nilai dan sebagai  paradigma pembangunan	Mendeskripsikan Pan-casila sebagai sumber nilai. Mendeskripsikan Panca-sila sebagai paradigma pembangunan. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan	o Non tes: Per-formance tes (tugas kelom-pok/ individu, pengamatan dan lainnya)  o Tes tertulis (Uraian, pilih-an ganda, lain-nya) o Presentasi	2 X 45	UUD 1945 · Buku-buku sumber yang relevan · Buku pelajaran
1.3 Menampilkan si-kap positif terha-dap Pancasila sebagai ideologi terbuka	o  Perilaku yang sesuai nilai- nilai Pancasila  o  Sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka	Mengidentifikasi berita di media elektronik (TV, internet dsb.) dan artikel dari media cetak (buku, koran, majalah dsb) sehingga  dapat menunjukkan perilaku positif terhadap Pancasila  Mengamati perilaku masyarakat lingkungan-nya yang sesuai dengan nilai  Pancasila sebagai  ideologi ter-buka (contoh: berani mengemukakan pendapat / demonstrasi)	Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.	o Non tes: Per-formance tes (tugas kelom-pok/ individu, pengamatan dan lainnya)  o Tes tertulis (Uraian, pilih-an ganda, lain-nya) o Presentasi	2 X 45	Media cetak dan media eletronik Buku-buku sumber yang relevan Buku pelajar-an  / paket

Standar Kompetensi                 : 2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan

Alokasi waktu                           :     10 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI  PEMBELJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
2.1 Menganalisis sistem peme-rintahan di ber-bagai negara	Sistem pemerintahan   Pengertian Sistem pe-merintahan Sistem pemerintahan Presidensial  dan Parle-menter Ciri-ciri sistem peme-rintahan Parlementer dan Presidensial.	Mengkaji berbagai literatur tentang sistem pemerintahan  Mengidentifikasi negara-negara yang menga-nut sistem Presidensial dan Parlementer Mendeskripsikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer Membandingkan dari berbagai aspek, negara-negara yang menga-nut sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer	Mendeskripsikan pene-gertian system pemerin-tahan Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di ber-bagai Negara Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer	o Non tes: Per-formance tes (tugas kelom-pok/ individu, pengamatan dan lainnya)  o Tes tertulis (Uraian, pilih-an ganda, lain-nya) o Presentasi	4 X 45	Moh. Kusnardi., Harmaily Ibrahim (1993) Pengantar Hukum Tata Negara RI. FHUI. Undang-Undang Dasar  Republik Indonesia tahun 1945, perubahan I, II, III dan IV
2.2  Menganalisis pelaksanaan sistem peme-rintahan Nega-ra Indonesia	sistem pemerintahan Negara Indonesia   o  System pemerintahan menurut UUD 1945 awal kemerdekaan o  Sistem pemerintahan me-nurut UUD 1945 setelah adanya perubahan	Mengkaji UUD 1945, dapat menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia menurut UUD 1945 pada awal kemerdekaan  Mengidentifikasi sistem peme-rintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dan sesudah perubahan	Menguraikan sistem pe-merintahan yang diguna-kan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945. Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan	o Non tes: Per-formance tes (tugas kelom-pok/ individu, pengamatan dan lainnya)  o Tes tertulis (Uraian, pilih-an ganda, lain-nya) o Presentasi	2 X 45	· Jimly ashieddieqy Sistem pemerin-tahan di Indone-sia, makalah pembukaan temu wicara guru PKn Propinsi Dki de-ngan Mahkamah Konstitusi, 2005 · Buku- buku yang relevan · Buku pelajaran
2.3 Membandingk-an pelaksana-an sistem pe-merintahan yang berlaku di  Indonesia de-ngan negara lain	Pelaksanaan sistem pe-merintahan Indonesia  o  Kelebihan sistem peme-rintahan Indonesia o  Kelemahan sistem pe-merintahan Indonesia o  Perbandingan pelaksa-naan sistem pemerin-tahan Indonesia dengan negara lain	Mengkaji berbagai buku, media cetak dan elektronik mengenai kelebihan dan kelemah-an pelaksanaan sistem pemerintahan negara RI  Menanyakan kepada pejabat pemerintah di lingkungannya tentang kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan negara RI Berdiskusi hasil kajian dan temuan di lapangan tentang Identifikasi sistem pemerintahan Indonesia diban-dingkan dengan negara lain	Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelak-sanaan sistem pemerin-tahan Indonesia membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain	o Non tes: Per-formance tes (tugas kelom-pok/ individu, pengamatan dan lainnya)  o Tes tertulis (Uraian, pilih-an ganda, lain-nya) o Presentasi	2 X 45	· Jimly ashieddieqy Sistem pemerin-tahan di Indone-sia, makalah pembukaan temu wicara guru PKn Propinsi Dki de-ngan Mahkamah Konstitusi, 2005 · Buku-buku yang relevan Buku pelajaran